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本文来源:http://www.alildreamer.com  发布日期:2021-10-14 浏览数:2030


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 编者按:校长的管理风格和领导类型决定着学校发展的方向和水平。抛开纯粹的学术研究不提,基于一种草根的视角,对现实中的校长进行分类,这不仅有利于我们更贴切地认识校长,也有利于校长们更好地反思自己、了解他人——

上世纪70年代,曾经有一出风靡神州大地的现代京剧,名叫《杜鹃山》。女主角柯湘那段著名的唱腔《家住安源》,至今在许多KTV的包厢里还时不时地能听到。读了《潘虎》这篇文章之后,我才忽然明白,这出著名的剧目居然就改编自《星火燎原》中的这篇文章!这潘虎和作者邓洪分明就是《杜鹃山》中男女主角的原型。但细读《潘虎》,觉得文中的潘虎比剧中的雷刚更可爱可敬。

  中国科大官方统计显示,到2008年,少年班共招收31期学生,招生总数达1220人,毕业1027人,其中935人考取研究生。前16届毕业生590人中,64获得博士学位,26.9获得硕士学位。从国内大学、科研机构、IT领域,到国际学术前沿、工商、金融领域,都能看到他们的身影。

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中国石油大学(北京)探索开展的研究生企业工作站人才培养模式较好地考虑了上述几个方面,并取得了很好的效果。自2000年以来,学校在承担国家重大科技工程项目、人才培养基础条件良好的45家石油石化企业,如塔里木油田、大庆油田等,组建工作站,与企业联合培养硕士研究生。研究生在完成一年的校内课程学习后,就进入工作站学习、工作并完成论文,目前已有300多名研究生从工作站毕业。

在进入21世纪第二个十年之际,党中央、国务院颁布了《国家中长期教育改革和发展规划纲要》(以下简称《教育规划纲要》),这是指导未来十年我国教育改革发展的宏伟纲领和行动指南。为动员部署全党全社会贯彻落实《教育规划纲要》,不久前中央召开新世纪第一次全国教育工作会议,胡锦涛总书记、温家宝总理作了重要讲话,对全面推动教育优先发展科学发展、建设人力资源强国提出了明确要求,对我国教育改革发展面临的形势、任务进行了深刻阐述和全面部署。当前全国各地正在兴起学习贯彻全国教育工作会议精神、实施《教育规划纲要》的热潮,未来十年教育改革发展的大幕已经拉开。

让女孩提早入学时间以免当“剩女”,还有另一个方面的想当然。能读到研究生毕业的女性,毕竟只占总人数的小部分,你怎知道某个女孩将来一定读研,而且一定面临婚恋难?事实上,现在大学生恋爱早已是普遍现象,谈恋爱与攻学业未必有矛盾,甚至现在在校大学生已经允许结婚。一定要关注和解决女研究生婚恋难的问题,我们或许应当首先问一问,为何许多女研究生会出现“愁嫁”现象,为何许多女研究生没谈过恋爱、不会谈恋爱?

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在同龄人上学时,方蔚彬曾为不能上学而痛哭。他跟父母要了拐杖练习走路,可练了整整两年,他还是走不出自己的小屋。就在方蔚彬绝望之际,颇有学识的外公给他讲了张海迪、海伦的故事,让他看到了生命的希望。

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10月8日,西安邮电学院内贴出一张通知:“根据学院学籍管理规定第四十三条第一款,现将2005/2006学年全院退学学生教务处初审名单公布如下……”名单涉及336名学生,其中有20余名学生被注明“二次退学试读”。这些学生来自信息与控制系、应用数学与应用物理系等七八个院系的10多个专业,学生从大二到大四都有。

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据新华网报道,从上海市教委获悉,上海将为中小学生提供与身高相符合的课桌椅,每间教室内配置2种以上不同型号的课桌椅,或配备可调式课桌椅。

11月26日,国务院妇女儿童工作委员会办公室、卫生部、教育部、联合国儿童基金会联合在京举办“儿童安全高层论坛”。

这一番景象,和华侨们的赤子之心同样密不可分。村里近年新修的亭子、水泥路、校舍等等,无不倾注着海外李山人的心血。在新编《李山书》的最后,附有一个“捐资光荣榜”,17位慷慨解囊、捐资在人民币2万元或欧元2000元以上的胡氏弟子,名列其上。

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  3月27日是全国第11个中小学安全教育日。当天下午,在教育部召开的定时定点新闻发布会上,众多与会媒体记者——关注中小学校安全教育工作。  新闻发布会上,教育部基础司负责人回答了记者的有关提问。  不能因怕出事故而不组织活动  有记者问,现在已是春天,许多学生都希望学校能组织去春游,但不少学校由于担心出现安全问题,不敢组织学生春游。请问教育部如何看待这一情况?  教育部基础司负责人表示,对于这一情况,教育部的观点是,既要鼓励学生走进大自然,同时也要加强防范措施,做好安全防护工作。学校不能因噎废食,不能因为怕出安全事故而不敢组织活动。  这位负责人进一步指出,日前有媒体报道“春游解禁”,用词很不恰当,因为教育部门从来没有禁止过学校组织春游,而是一直提倡学生走向大自然、走向社会开展课外活动。但由于目前道路交通状况复杂,再加上学生人数较多,因此教育部一直强调,学校组织学生到校外特别是一些户外场所开展活动,一定要周密做好安全防范工作,要有预案,要精心组织,要有老师与学生在一起,防止各类安全事故发生。同时,组织一些大型活动时要报告上级有关领导部门。  第一责任人的责任要分清  有记者问,校长作为学校安全工作的第一责任人,承担了很大压力,这是否是学校不愿意组织活动的原因?校长作为第一责任人,承担的是怎样一种责任?最重的处罚措施是什么?  这位负责人同意记者的观点。他说,现在校长承担着很大压力,因为如果出现安全问题,作为第一责任人,校长要承担责任。他指出,校长作为第一责任人,要对学校的安全工作负总责,如学校安全规章制度的制定、学校安全防范措施的实施、学校安全工作的检查、学校师生的安全教育以及与家长的沟通等,如果校长没有做到就要被问责,如果由于校长工作的失误造成了师生生命财产损失,要根据有关规章制度追究他的行政责任,如果因为校长的失误触犯了法律,要根据有关法律追究他的法律责任。所以,对一个校长给予什么程度的处罚,要具体问题具体分析,要看事故发生的情况、原因以及造成损失的大小。  这位负责人同时指出,分清校长应该承担的责任很有必要。校长作为第一责任人,主要是对校内以及学校组织的校外活动的安全负责。学生到了社会上,在校外其他地方发生安全事故或者出现了受伤甚至死亡等情况,要追究造成这个事故的社会原因,而不是追究校长的责任。目前,从有关部门上报的数字和案件的情况来看,学生发生安全事故在校内比较少,绝大多数发生在校外;出现在校内的事故,主要原因是制度不健全、防范不到位,另外有一些是意外事故。  这位负责人呼吁,社会和新闻媒体要多为校长的工作创造宽松的环境。因为校长的压力太大了,很多事情都是第一责任人,校长很难当。希望社会能体谅学校和校长,营造宽松、和谐的工作环境,切实把每一个学生教育好,使每一个孩子平安、健康地成长。特别是出了安全事故的时候,也是教育行政部门、校长最痛心的时候,新闻媒体要多给一些温暖的春风,少一些不符合实际或不利于学校发展的炒作,要帮助教育部门和学校总结教训,防止事故的再次发生。  加强心理疏导化解校园暴力  有记者问,随着一些不良媒体对中小学生心理的毒害,校园暴力越来越频繁地在一些中小学校出现,对于这类校园安全问题,教育部有何措施?  这位负责人表示,对于校园暴力,教育部门和学校需要从两个方面加强对学生的教育:一是加强思想教育,教育学生爱祖国、爱党、爱学校、爱同学,同学之间要互相帮助;另一方面,要加强学生的心理教育。他指出,学生们现在面临着各种压力,如考试成绩、同学关系、家庭问题等等,很容易带来心理问题,有时为了一些小事而发生口角甚至不理智地发生一些严重事情。因此,学校要加强对学生的心理疏导。他告诉记者,现在许多学校都开设了心理健康课,有专职心理教师和心理教室,学生可以在心理教师的帮助下化解不良情绪。(本报记者 翟帆 叶莎莎)  《中国教育报》2006年3月28日第2版

 

 
 
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