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本文来源:http://www.alildreamer.com  发布日期:2021-10-07 浏览数:294


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“从初到重庆的‘想’做什么事,转变为‘能’做什么事和‘学’做什么事,我在做志愿者一年里成长了很多。”回忆起2008年作为西部计划志愿者的一年服务经历,杨杰记忆犹新。这个来自新疆阿克苏的小伙子告诉记者,当年自己的父母就是响应国家号召去了新疆扎根。受父母的影响,他从小对西部就有很深的情感:“我生在西部,长在西部,我的家在西部。可能是一种家乡情结吧,我希望将来能够将自己所学用到家乡的建设中!”在2008年西部计划志愿者招募时,还是硕士研究生一年级学生的杨杰就毫不犹豫地报了名。

除了加强校企合作,扬州还特别注重职业院校学生素质的培养。在2009年江苏省中职学校“文明风采”大赛中,扬州市获奖总数居全省第三。

市学生德育发展中心主任王磊强调,“学校360度灾害教育”包含学校现有的“安全意识教育”、“生命教育”中的相关内容,既是“安全意识教育”,更是“生命教育”。目前,不少学校都按照要求建立了应对各级各类灾害事件的应急预案,但实际仍然存在不少问题:不少预案本身的科学性没有经过权威机构的论证和评估;很多学校的预案属于舶来品,没有考虑到自己学校的实际情况;预案文本制定出来以后很少有学校定期开展实战演练。上述情况的大量存在使得很多学校的应急预案成了纸上谈兵的一纸空文,一旦灾害事件突发,应急机制很难迅速发挥应有作用。

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  在我的潜意识里,写作已经包括习作与创作。习作与创作之间有必然的联系,但两者绝不能混为一谈;用创作的尺码去度量中学生的习作是我们一直在犯的错误。每一位曾在作文教学改革路上探索过的老师,都有一些值得记忆、值得反思的故事。本期特刊我们将分享江苏省张家港市教研教科室语文教研员蔡明和浙江省宁波市万里国际学校邓彤老师的作文教改、教学故事以及他们的感悟。

  北京演艺专修学院流行音乐学院近日宣告成立,中国音协流行音乐协会常务副主席、著名词曲作家付林就任院长,而众多流行乐坛的词曲作家、著名歌手、乐队演奏家和演艺公司老总也受聘担任客座教授。  付林院长在谈到流行音乐学院成立的初衷时说,在我国流行音乐的表演、制作、管理、教育等领域,教育目前是最基础也是最薄弱的环节,因此流行乐坛目前最迫切的需求是通过建立起正规的学科教育,培养出高素质的人才。流行音乐学院将弥补传统音乐教育的空缺,汲取国内外流行音乐的学术研究成果,聘请专家开展案例教学,提升流行音乐教学水平,为我国流行乐坛培养急需人才。  据悉,学院将开设流行声乐、流行器乐、十二乐坊新民乐、流行音乐创作与制作、演艺经济管理等五大类别的23个专业,并积极努力为学生构建就业、创业的平台。(赵一枫)  《中国教育报》2006年6月30日第7版

同时,业内人士提醒大学生,需要特别注意“黑中介”常用的几大“黑招”:多荐少录,用人单位只招几名员工,“黑中介”却介绍几十名甚至上百名求职者去面试,即使单位很近,也要求支付来回车费;面试淘汰,先向求职者收取数百元报名费和中介费,如果求职者面试没通过,报名费自然进入中介的腰包;虚假承诺,介绍时宣称有较好的工作岗位,但实际上岗后工资福利都和承诺的相差甚远;会员经营,求职者交数百元会费,实际上介绍的工作多是敷衍了事;浑水摸鱼,假冒其他职业介绍机构的名义,或者打着替大企业招聘的旗号,从事违法职业介绍。■记者孙军

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